土建设计标准，土建设计标准 毛坯交付

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于土建设计标准的问题，于是小编就整理了5个相关介绍土建设计标准的解答，让我们一起看看吧。

建筑设计施工图纸标准尺寸是多少？

标准尺寸是外边尺寸加160mm，例如山墙宽度常用的一般有2K的是3800mm、3K的是5620mm、4K的是7440mm，房屋开间一般是3640mm。

如果一栋3K*２K*３P的房屋只有1间，那么外边的尺寸就是山墙5620mm，开间方向外墙尺寸3800mm。

当然，活动板房的方便之处就在于可以灵活组合，各种尺寸都是可以定作的。

中国古建筑结构设计规范？

1.古建筑照明设计要尊重历史经典“尊重经典、表现经典”是中国古建筑照明设计最核心的展现手法。

2.古建筑照明设计要以虚衬实从照明设计理念来看,中国古建筑照明设计和现代建筑照明设计的着力点不同。

3.古建筑照明设计防止常用“沟边”手法现在很多国内古建筑照明设计方案。

教学楼高度规范？

根据《中小学建筑设计规范》GBJ99-86第一章第三节到第十一节的规定，各类用途室内净高如下：

1、小学教室：净高3.10米。

2、中学、中师、幼师教室：净高3.40米。

3、实验室：净高3.40米。

4、舞蹈教室：净高4.50米。

5、教学辅助用房：净高3.10米。

6、办公及服务用房：净高2.80米。

其中，合班教室的净高根据跨度决定，但不应该低于3.6米。设有双层床（包括上床下桌类型、上下铺类型），其净高应不低于3米。

、关于教学区域走廊宽度的设置：内走廊宽度不应小于2100mm，外廊及单面内廊的宽度不应小于1800mm。当走廊两侧布置房间时，走廊宽度为2.10-3.00m。走廊不宜设踏步，如必须设踏步时不宜少于三级或做成1/8～1/10坡度的斜磋坡道。 2、教学区域楼梯的设置：楼梯间大小选择,楼梯的宽度是根据通行的人数的多少和建筑防火要求决定的。而且应有直接天然采光， 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。 3、住宅的高度设置：在1987年发布的《住宅建筑模数协调标准》中，明确规定了砖混结构住宅建筑层高采用的参数为：2.6米、2.7米、2.8米。

2014建筑设计防火规范中建筑高度大于27米但小于或等于54米的塔式住宅（单个住宅单元不拼接）安全出口个数？

　　是的，要设置两个安全出口。　　依据：2014建筑设计防火规范第5.5.26条：建筑高度大于27米，但不大于54米的住宅建筑，每个单元设置一个疏散楼梯时，疏散楼梯应通至屋面，且单元之间的疏散楼梯应能通过屋面连通，户门应采用乙级防火门。　　当不能通至屋面或不能通过屋面连通时，应设置2个安全出口。

中小学校建筑设计规范中为什么规定小学教学楼不应超过4层?基于什么理由？

中小学学生行为特征是上下课及课间活动时间非常集中，短时间内要完成快速上下楼的转换。电梯完全无法满足学生日常交通需求。因此，建筑层数不宜过高，四层是比较合适的步行距离。

希望我的回答对你有帮助，喜欢的话请关注，答主会持续更新中小学教育建筑设计的相关话题。

到此，以上就是小编对于土建设计标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于土建设计标准的5点解答对大家有用。